为儿童，成人和教师设置的工作坊和课程
欢迎来到剧院，在这里一切都是表演，但没有虚情假意。
Gigi Proietti.
为儿童和成人准备的朗读工作坊
朗读体验应该属于每个人。然而，文字本身的丰富内涵并不一定总是能在阅读中体现其价值。认真朗读一部作品可以让你了解它并赋予它生命力，除了懂得鉴赏它的主要特征（剧情、人物、语言表达能力、气氛烘托）之外还能体会到它的语言和韵律特点。更重要的是，高声朗读的过程能使人瞬间体会到表达性和沟通技巧的重要性。
在我们的教学大纲中，首要目的是让学生学会那些能使他们充分享受朗读过程的技巧。其次是在学会在公众场合朗读，开启文本戏剧化的初体验。
为儿童和成人设置的戏剧工作坊
戏剧实践在很多场合都有应用：所有类型的学校，从幼儿园到大学；青年，成年人，老年人都为其痴迷。近年来戏剧已被列入养老院，监狱和康复机构的复健项目中，在那些关爱残疾人和移民的机构中也有其一席之地。事实上，戏剧能展示和日常不同的人际关系，发展倾听、沟通和表达能力，建立起一种解决抽象问题的实际方法，使得通常情况下不可能在生活中发生的事在戏剧环境下变得可行，同时发展自我意识, 提高自信和自我控制能力。
我们所提出的教学方式注重人本身的性格、态度和天赋, 使参与者懂得接受自己的局限并正确面对它，克服困难、无所畏惧地前行，以接近极限。
教师工作坊
工作坊为教师提供新思路，使其能在课程培训中应用这些戏剧技巧和语言。
该课程计划包括分析以及尝试不同的戏剧流派（木偶戏、讲故事、真人表演、即兴表演…）、戏剧训练（动作、呼吸方式、聆听、反应）、一些讲故事和角色扮演的技巧以及戏剧文本的使用和开发。在课程结束时，教师将能够自主设计出一个适应其自身工作环境和学生的项目规划。我们采用理论和实践并用的互动方式，参与者在这些动态、吸引力十足的活动中能充分获得自己独一无二的体验。
公开演讲课程
在人际交流中以下几点是非常重要的：人性、信任感、与对话者建立换位思考的关系。
因此，这门课要教导的不是通过语言技巧或者强硬态度来达到在任何情况下都能说服他人的目的。我们的教学方式反而是要让参与者正确组织、清晰表达他所要讲的内容，通过字字珠玑的展示来达到其演说目的。所有这一切都通过一种实用、有趣和引人入胜的方法来实现：这种方法着重于学生的倾听能力、人际关系、创造力和态度。
由此，演说这一紧张的场景能转化成一段充实和富有创造性的体验。
有关公众演讲课程的评价：
这是一段高强度且充满刺激的经历。我不仅向那些像我一样、渴望征服站在演讲台上的恐惧的人推荐这项课程，也向那些仅仅想提高自己的交流表达能力的推荐该课程。在课程中你能学到如何管理自己的恐惧并把它转化成正能量。
Valentina Grandin, 公司的 HR Lavoropiù
这是一个体验式的工作坊，彻底改变了我的表达能力并把它的潜力发挥到极致：准确、高效、引人共鸣。
Silvia Lignana Bellandi, 景观和环境设计公司总监
使人感受到重拾自信的喜悦。该课程远超预期，有趣，好玩。菲利普有一种特殊的能力，他能把每个人的性格、心灵和天赋发挥到极致。
Margherita Greco, 威尼斯大学研究员，VEASYT项目的合作者