• it
  • en
  • es
  • fr
  • ru
  • zh-hans

december

wed04dec11:1013:00TUTTA LA VITA DAVANTI a Trevisoprogetto di educazione finanziaria promosso dal Teatro Comunale di Vicenza, con il sostegno di Banca delle Terre Venete11:10 - 13:00 viale Europa, Treviso

thu05dec9:0013:00I VULNERABILI a Montebelluna (TV)in collaborazione e con il patrocinio di Fondazione LHS e il Comune di Montebelluna9:00 - 13:00 Largo 10 Martiri 1, Montebelluna (Tv)

sat07dec9:3010:15SEMERADICE. Laboratorio per piccolissimi (2 e 3 anni) e i propri genitori a Preganziol (TV)un percorso creativo pensato per piccoli e grandi9:30 - 10:15 Piazzetta Ronfini 1, 31022 Preganziol (TV)

sat07dec10:3012:00INCONTRI FORMATIVI PER INSEGNANTI a Preganziol (TV)pedagogia teatrale: strumenti creativi per l'insegnamento10:30 - 12:00 Piazzetta Ronfini 1, 31022 Preganziol (TV)

Contatti

Federica Bittante:
E-mail: federica.bittante@zeldateatro.com
mob.: 340 9362803
skype: fedebit
E-mail: info@zeldateatro.com
Fax: 0422 97452

Formation

Les personnes ne sont pas toutes égales, elles sont merveilleusement uniques.

Formation 2017-11-29T17:44:29+00:00

Laboratoires et cours pour enfants, adultes et enseignants

Bienvenue au théâtre où rien n’est ni vrai, ni faux.
Gigi Proietti.

Laboratoires de lecture expressive pour enfants et adultes.

L’expérience de la lecture appartient à tout le monde. Cependant, la richesse d’un texte n’est pas toujours valorisée par une lecture qui sache faire ressortir sa valeur. Lire attentivement une œuvre permet de la comprendre et de la rendre vitale, d’apprécier non seulement ses caractères les plus évidents (la trame, la caractérisation des personnages, la capacité évocatrice et le choix des atmosphères), mais aussi les particularités linguistiques et rythmiques. Notamment, la lecture à haute voix pose immédiatement la question de l’expressivité et de la capacité de communication.

Le parcours de formation que nous proposons se donne comme premier objectif celui de fournir aux élèves des outils pour apprécier davantage leurs lectures. Le deuxième objectif est d’arriver à la lecture pour un public, donc, à une première dramatisation du texte.

Laboratoires théâtraux pour jeunes et adultes.

La pratique théâtrale est présente dans de nombreux contextes: dans les instituts scolaires de tout ordre, à l’école maternelle, à l’université, elle passionne les jeunes, les adultes, les personnes âgées et, récemment, elle a été insérée dans les programmes de formation et de réhabilitation dans les maisons de santé, les prisons, les instituts d’accueil pour les personnes porteuses de handicap et les émigrés. En effet, dans le théâtre, des dynamiques relationnelles différentes de celles qui sont normalement en cours, entrent en jeu. L’activité théâtrale développe l’écoute, la communication et l’expression, permet d’avoir une approche pratique à des problèmes abstraits, rendre possible dans le théâtre ce qui est normalement impossible dans la vie, développe la conscience en augmentant la confiance et le contrôle de soi.

Le parcours fait particulièrement attention à mettre la personne en valeur, les aptitudes et les habiletés qu’elle possède déjà, en lui apprenant à accepter ses limites et à se remettre en question pour arriver graduellement et, sans traumatismes, à franchir les difficultés.

Laboratoires pour enseignants.

Le laboratoire fournit aux enseignants de nouveaux outils mis à jour pour appliquer les techniques et les langages théâtraux dans leurs parcours de formation.

Le programme du cours prévoit l’analyse et l’expérimentation de différents genres théâtraux (théâtre de marionnettes et théâtre d’ombres, narration, acteur, improvisation, etc.), le training théâtral (mouvement, respiration, écoute et relation), certaines méthodologies de storytelling et de rôle playing, le développement et l’utilisation de textes théâtraux. A la fin du parcours, les enseignants seront donc en mesure d’élaborer leurs projets, en les adaptant au contexte de travail et aux élèves.

L’approche pratique et maïeutique permettra aux participants d’acquérir leur propre expérience à travers des activités dynamiques et attrayantes.

Cours de Public Speaking.

Dans la communication, il est fondamental de prendre en considération l’aspect humain, le rapport de confiance et l’échange réciproque qui s’instaurent avec l’interlocuteur.
Ce cours n’enseignera donc pas à convaincre les autres à chaque occasion ou bien, à avoir toujours raison grâce à votre habileté linguistique ou au moyen d’approches agressives.
Par contre, le parcours proposé permettra aux participants à organiser et à bien subdiviser le discours, à l’exposer clairement en apprenant à gérer les objections. Tout ceci, à travers une méthode pratique, amusante et prenante qui se focalise sur l’écoute, le rapport, la créativité et les aptitudes des élèves.
Un moment de tension se transformera ainsi en une expérience satisfaisante et créative.

Opinions sur les cours de public speaking:

Grande expérience stimulante. Je conseille ce cours non seulement à ceux qui comme moi, désirent “défier” la peur de la scène, mais aussi à ceux qui, tout simplement, veulent améliorer leur manière de communiquer. On apprend à gérer la peur en la transformant en énergie positive.
Valentina Grandin, HR Lavoropiù

Un laboratoire expérimental qui a transformé mon expressivité en la poussant vers un potentiel maximal en matière de caractère incisif, d’efficacité et de pathos.
Silvia Lignana Bellandi, propriétaire de Linnea consulenze ambientali e paesaggistiche

Le plaisir de redécouvrir la confiance en soi. Un cours vraiment intéressant et amusant.
Filippo a le pouvoir de faire ressortir de chaque personne, le caractère, le cœur et le talent.
Margherita Greco, Chargée de recherche à l’Université Ca’ Foscari Venezia, en collaboration avec VEASYT

Voir nos services d’organisation d’événements
X